E-Learning

E-learning es una nueva metodologìa formativa que utiliza la red Internet como canal de comunicaciòn. Y es una enfoque formativo mediante el cual los usuarios pueden utilizar material de diversos tipos en formato digital, (texto escrito, gràficos, videos, sonidos, etc.) en expediente consultable en lìnea y en algunos casos descargable en su PC.

El e-learning es un recurso que promueve el conocimeinto y aumenta la innovaciòn, cada vez màs considerada como una modalidad formativa privilegiada, capaz de soportar procesos de formaciòn continua en las empresas como en las administraciones pùblicas, acompañando la aplicaciòn de las polìticas del gobierno.

Frareg desde 2002 tiene una plataforma e-learning de propiedad que respeta todos los paràmetros exigidos por el acuerdo del estado de regiones en materia de formaciòn a distancia, a continuaciòn citamos el extracto de acuerdo con el estado regiones del 7 de julio de 2016, donde se indican los requisitos especifìcos para el desarrollo de la formaciòn en materia de salud y seguridad en modalidad e-learning:

A. Requisitos y especificaciones de caràcter organizativo

El sujeto formador del curso deberà:

• – Ser sujeto localizado entre los sujetos formadores y sistemas de acreditaciòn como los localizados en el anexo A;
• Estar dotado de medios (sede) y estructura organizativa aptos para la gestiòn de los procesos formativos en modalidades e-learning la plataforma tecnològica y del seguimiento continuo del proceso (LME-Learning Management System);
• Garantizar la disponibilidad de los perfiles de competencias para la gestiòn didàctica y técnica de la formaciòn e-learning como: responsable/coordinador cientifìco del curso, mentor/tutor de contenido, tutor de proceso, personal técnico para la gestiòn y mantenimiento de la plataforma (desarrollador de la plataforma);
• Garantizar la disponibilidad de una interfaz de comunicaciòn con el usurio en forma continua asistencia, interacciòn, facilidad de acceso y accesibilidad (ayuda técnica y didàctica).

B. Requisitos y especificaciones de caràcter técnico

El sujeto formador deberà garantizar la disponibilidad de un sistema de gestiòn de la formaciòn e-learning (LMS) capaz de controlar y certificar:

• El desarrollo y la terminaciòn de las actividades didàcticas de cada usuario;
• La participaciòn activa de los alumnos;
• La trazabilidad de cada actividad desarrollada durante el enlace al sistema y la duraciòn;
• La trazabilidad de la utilizaciòn de las distintas unidades didàcticas estructuradas en Learning Objets (LO);
• La regularidad y la progresividad de la utilizaciòn del sistema por parte del usuario;
• Las modalidades y la superaciòn de las evaluaciones de aprendizaje intermedias y final realizadas tambien en modalidad e-learning.

Cada curso o mòdulo deberà ser realizado en conformidad al estàndar.
Internacional SCROM (shareable Content Object Reference Model)(Modelo de referencia para los objetivos de contenido compartible) o eventual sistema equivalente, al fin de garantizar la trazabilidad del disfrute de los objetivod didàcticos (Learning Objects) en la plataforma LMS utilizada.

El sujeto formador deberà garantizar, mediante adecuadas soluciones técnicas, el perfil del usuario respetando la legilaciòn sobre el tratamiento de los datos personales y la intimidad.

C. Perfiles de competencias para la gestiòn didàctica y técnica

Responsable/coordinador cientifìco del curso: perfil profesional que cura la articulaciòn del curso y la estructuraciòn de contenidos garantizando la coherencia y la eficacia didàctica del recorrido formativo. Experto con experiencia mìnima de tres años en materia de seguridad y salud en los sitios exigidos para formadores lugares de trabajo en posesiòn de los requisitos exigidos para formadores/docentes por el decrero interministerial del 6 de marzo de 2013 “criterios de calificaciòn de la figura del formador para la salud y seguridad en los lugares de trabajo”.

Mentor/tutor de contenido: figura profesional experto de los contenidos.-.en posesiòn de los requisitos previstos para los formadores/docentes por el decreto interministerial del 6 de marzo de 2013 “criterios de calificaciòn de la figura del formador para la salud y seguridad en los lugares de trabajo”.-.que asegura y abarca el soporte cientifìco de asistencia a los estudiantes para el aprendizaje de los contenidos, ofreciendo aclaraciones y profundizaciones y complementos en un perìodo de tiempo adecuado a la eficacia didàctica y las modalidades de pago opciones en proyecto formativo.

Tutor de proceso: figura profesional que garantiza el soporte a los participantes mediante la gestiòn de las actividades relativas a la plataforma, las dinàmicas de interacciòn y de interfaz con los alumnos facilitando el acceso a los diversos ambientes educativos y de los contenidos, la dinamica de aprendizaje, controlando y evaluando la eficacia de las soluciones adoptadas para el disfrute de los contenidos.

Desarrollador de la plataforma: perfil profesional que tiene el deber de desarrollar el proyecto formativo en el marco de la plataforma utilizada, organizando los elementos tècnicos y metodològiocos garantizando las actividades de gestiòn técnica de la plataforma (LMS).

D. Documentaciòn

Para cada curso de formaciòn en modalidad e-learning, el sujeto prestador deberà redactar un documento de diseño en que se indican al menos los siguientes elementos:

1) El programa completo del curso, en su articulaciòn didàctica (mòdulos didàcticos, unidades didàcticas, Learning Objects) y cronopedadogica;

2) Las modalidades de pago (asìncrona y sìncrona, mixta, on line, offline) y los instrumentos utilizados (foros, chat, clases virtuales, correo electronico, web, videolecciones, etc.);

3) Los nombres del responsable/coordinador cientìfico del curso, del mentor/tutor de contenido, del tutor de proceso, del desarrollo de la plataforma;

4) Los nombres de los ponentes/profesores que han contribuido a la redacciòn de los contenidos de cada unidad didàctica, cada uno en posesiòn de los requisitos establecidos por el decreto interministerial del 6 de marzo de 2013 “criterios de calificaciòn de la figura del formador para la salud y seguridad en los lugares de trabajo”;

5) Ficha técnica que describe la caracterìstica de la plataforma utilizada, los recursos/especificaciones técnicas de usuario necesarias para el disfrute del curso, las modalidades de transferencia de contenidos, los criterios de accesibilidad y facilidad de acceso;

6) Las modalidades de inscripciòn y de perfiles y las credenciales de acceso de los usuarios, garantizando los aspectos relativos al tratamiento de datos personales con arreglo a la legislaciòn vigente;

7) Las posibles competencias y certificados de entrada de los usuarios al recorrido formativo;

8) Las normas de seguimiento de las actividades de todo el recorrido formativo;

9) El tiempo de disponibilidad màxima y minima de disfrute del recorrido formativo y los tiempos de uso medio de los contenidos (unidad didàctica);

10) Las modalidades de comprobaciòn del aprendizaje tanto intermedias como finales.

La ficha de diseño, que contengan los datos anteriormente mencionados, debéra facilitarse a alumnos que, en el momento de la inscripciòn, deberà declarar la toma visiòn y aceptaciòn.

La certificaciòn de frecuencia y superaciòn de las verificaciones finales (a la finalizaciòn del disfrute del curso) deberàn ser entregados y transmitidas, también en soportes informaticos, personalmente a los alumnos.

El organismo de concesiòn deberà tener traza las grabaciones de las ocurridas entregas de las certificaciones.

El sujeto prestador, finalmente, a peticiòn de los òrganos de supervisiòn competentes, deberà hacer disponibles las credenciales de acceso al curso.